Scienze della Famiglia

(Reg. Ag. Entrate Roma C.F. 97613470588 - iscritta CoLAP "Coordinamento Libere Associazioni Professionali")

Le iscrizioni sono aperte

Premessa

Il metodo Feuerstein nasce in Israele nel secondo dopoguerra.

Inizialmente è stato sperimentato per ragazzi con difficoltà di apprendimento, in seguito è stato utilizzato con successo per sviluppare creatività e flessibilità mentale,  per riattivare risorse e abilità verso l’apprendimento e verso l’imparare ad imparare. Diffuso a livello internazionale, viene applicato in qualsiasi ambito sia necessario potenziare o stimolare le capacità di una risorsa: quindi oltre che in ambito educativo (a Scuola), il Metodo Feuerstein può essere applicato anche in ambito riabilitativo (Sanità) o formativo (Azienda).

La formazione al PAS (Programma Arricchimento Strumentale) di 1° livello consente di utilizzare il metodo con bambini a partire dai sette anni, con adolescenti e con  giovani adulti. In ambito riabilitativo è utilizzabile con persone con difficoltà cognitive di tipo lieve o medio. Infatti il principio del Metodo è che ogni individuo possa potenziare i propri processi cognitivi a qualunque età, e che possa ampliare le proprie capacità “nascoste” attraverso un processo di autocambiamento, attivato dalla presenza di un Mediatore capace di applicare il Metodo e quindi stimolare l’individuo.

OBIETTIVI

Obiettivo prioritario del metodo è quello di facilitare processi di apprendimento nell’educando e nello stesso tempo offrire agli educatori ( insegnanti o genitori) la capacità di divenire efficaci facilitatori e mediatori dell’apprendimento.

In ogni processo di apprendimento gioca un ruolo essenziale l’esposizione dell’individuo agli stimoli dell’ambiente, la persona però impara non solo perché è direttamente esposta agli stimoli ambientali ma soprattutto perché tra lei e l’ambiente si interpone una figura, l’educatore o il genitore, che interviene esercitando una preziosa funzione di “mediazione“.

Il mediatore organizza gli stimoli che devono arrivare, li filtra, li struttura li presenta con la sua opera di mediazione; l’apprendimento “mediato” non si riferisce dunque solo al contenuto dell’interazione quanto piuttosto alla modalità, privilegiando la riflessione sui processi e gli stili di apprendimento.

Fondamentale è la qualità della “mediazione” perché determina l’apprendimento; ogni educatore quindi deve possedere le giuste strategie per divenire un mediatore efficace;  attraverso la conoscenza del metodo e quindi l’applicazione l’educatore apprende e diviene capace di utilizzare nuove metodologie, nuove modalità comunicative , diviene cioè un bravo mediatore.

Gli obiettivi principali della formazione sono:

• Conoscere i criteri della mediazione
• Conoscere le leggi della comunicazione
• Saper utilizzare   le schede del P.A.S. 1°livello
• Acquisire nuove strategie comunicative
• Conoscere ed esercitare la tecnica dell'ascolto attivo

METODOLOGIA E STRUMENTI

La formazione al metodo Feuerstein avverrà con modalità laboratoriale privilegiando il lavoro interattivo di gruppo oltre che  momenti individuali; i principali strumenti operativi saranno le schede di lavoro che sono parte essenziale del PAS.

I metodi che verranno adottati sono:

• Esposizione interattiva con il grande gruppo e in piccoli gruppi
• Lavoro su schede strutturate, esperienza diretta con il materiale fornito dall’istituto.

Gli strumenti:

• Videoproiettore
• Schede di esercitazione
• Testi di riferimento 

DURATA E COSTI

 

Quattro incontri (week-end sabato e domenica mattina) quindicinali per la durata totale di 48 ore in situazione e 10 ore on-line  per consulenze durante l’applicazione sul campo.

 

 

QUOTE DI ISCRIZIONE

 

400,00 € + IVA (21 %)

 

E’ possibile rateizzare il costo secondo le seguenti modalità:

 

 

	2 rate mensili da 210,00 € + IVA (21 %) ciascuna
	3 rate mensili da 140,00 € + IVA (21 %) ciascuna
	50,00 € + IVA (21 %) al momento dell’iscrizione + 2 rate mensili da 190,00 €
	+ IVA (21 %) ciascuna
	La prima rata va versata prima dell’inizio del Corso

 

Il corso si terrà solo al raggiungimento di almeno 20 iscrizioni complete di modulo e pagamento

 

In caso di mancata effettuazione del corso per non raggiungimento del numero minimo, le cifre versate saranno restituite o, se si preferisce, accantonate per la sessione riproposta in data successiva.

 

 

INFORMAZIONI